La convivencia en la sociedad vasca - Vol. II

Javier Elzo es un destacado sociólogo y académico español, reconocido por su trabajo en el ámbito de la sociología y la educación. Nacido en el año 1940 en el País Vasco, Elzo ha dedicado su carrera a la investigación y enseñanza en diversas instituciones de educación superior, donde ha influido en generaciones de estudiantes y profesionales.

Graduado en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid, Javier Elzo ha centrado su labor investigadora en temas de identidad, cambio social y educación. A lo largo de su carrera, ha publicado numerosos artículos y libros que abordan estas temáticas desde una perspectiva crítica y analítica. Su enfoque integrador y multidisciplinar ha permitido que sus estudios sean reconocidos tanto en el ámbito académico como en el social.

Elzo ha trabajado en distintas universidades y centros de investigación, donde ha sido profesor y conferenciante, transmitiendo sus conocimientos y experiencias a sus alumnos. Su misión ha sido siempre la de fomentar un pensamiento crítico en la educación, apelando a la importancia de la sociología para entender y enfrentar los desafíos contemporáneos de la sociedad.

A lo largo de su trayectoria, ha colaborado en proyectos de investigación tanto a nivel nacional como internacional, lo que le ha permitido establecer una red de contactos y colaboraciones con otros investigadores y académicos destacados en su campo. Su trabajo ha contribuido al desarrollo de nuevas metodologías y enfoques en la enseñanza de la sociología.

En el contexto de su labor, Elzo también ha participado en actividades de divulgación científica, con el objetivo de acercar el conocimiento sociológico a un público más amplio. Ha escrito para diversos medios de comunicación y ha dado charlas y conferencias en distintos foros, siempre abogando por la relevancia de la sociología en el análisis de los problemas sociales actuales.

En resumen, Javier Elzo es un referente en el campo de la sociología en España, cuyo trabajo ha dejado una huella significativa en la educación y la investigación sociológica. Su compromiso con el pensamiento crítico y su capacidad para integrar distintas disciplinas son características que lo posicionan como un académico influyente y respetado.

Prólogo Hitzaurrea Primera parte: Mesa Redonda «La actual situación vasca»: Juan Pablo Fusi Aizpurúa, Profesor Catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad Complutense de Madrid Francisco Garmendia Agirrezabalaga, Profesor Catedrático de Sociología de la Universidad de Deusto Gurutz Jáuregui Bereciartu, Profesor Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad del País Vasco Juan José Solozábal Echavarría, Profesor Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad Autónoma de Madrid Ramón Zallo Elguezabal, Profesor Catedrático de Comunicación de la...

Conozco a mi colega y amigo desde hace décadas. Me entusiasma y comparto su inquietud en que la humanidad deba conocer la VERDAD de los hechos pandémicos sobre un evento que jamás en la historia ha tenido una relevancia tan singular. Esta DENUNCIA de hechos es un claro ejemplo de un estudio elaborado con conocimiento pleno del Derecho y por ello -sin prejuzgar- solo pido sean debidamente investigados en adecuación a los imperativos penales. Un relato valiente y MUY oportuno.

«Dignidad humana» plantea el problema del debilitamiento de la ética pública de nuestra civilización desde la perspectiva del ser humano, orientada hacia dos vertientes: La devaluación del derecho a la vida, y sus valores cercanos, así como la invasión de la pseudo ideología de género en imparable proceso de despersonalización mientras, Occidente, no reacciona o lo hace con tibieza. Ante tal situación, afirma Joaquín Mª Nebreda, debemos permanecer en nuestro tiempo con sentido crítico y enfrentarnos a los signos de los tiempos cuando éstos contradigan nuestra dignidad y...

El objetivo fundamental que ha marcado el rumbo de todos estos años de trabajo ha sido conocer cómo se van configurando las trayectorias de incorporación a la vida adulta de los hijos de inmigrantes que han pasado en España un tiempo suficiente como para haber sido alumnos de nuestro sistema educativo. Amplio y complejo objetivo al que los autores se han aproximado, pero que no han agotado ni en todos estos años de trabajo ni por supuesto en la presente publicación.

¿Cuáles eran las hipótesis y qué queda de ellas ahora, casi veinte años después de la primera edición de este trabajo? En primer lugar, había una serie de hipótesis sobre la naturaleza de la élite peruana. En segundo orden, una serie de consideraciones sobre el sistema político; sobre el sistema de estratificación que presentaba, en esos años, la sociedad peruana tomada en su conjunto. Y había también un esbozo de interpretación, de comprensión en el sentido psicocultural, de lo que se podría llamar la cultura política del Perú de aquel momento. Naturalmente, estas tres...