English 1-DGETI

By the end of English 4, the student will be able to communicate in English about personal, vocational, and social aspects of his or her life project as well as the social, scientific, and technological contributions that he or she can make to the world.

This booklet, included at the end of the book, is a useful and practical tool to reinforce the contents of the book through the additional exercising of the main topics and abilities of each block. Now, with a new educational model (2017) which pillars are to learn to learn and to know, learning to be, learning to live together and learning how to make, the book highlights the social and personal development of students, with special emphasis on the development of socio-emotional skills. Redesigned well known sections as Learning Situations, Activity Sequences, Exercises; and totally new ones ...

¿Quién dijo que aprender gramática y vocabulario es aburrido? Este libro contiene actividades y juegos para presentar vocabulario y practicarlo con o sin gramática y 20 plantillas para el cuaderno interactivo que harán tus clases de inglés más dinámicas y atractivas para el alumnado.

Este curso es la version exhaustivamente revisada del texto Japones para hispanohablantes que aparecio mimeografiado en 1972, para responder a la apremiante necesidad de preparar un manual para ensenar sistematicamente el idioma japones en el Centro

Este diccionario ingles español te ayudará a aprender inglés más rápido. Es un diccionario temático inglés-español con texto paralelo en inglés y español que te ayudará en tu viaje porque: - tiene todas las oraciones principales y preguntas que necesitarás - para cada frase encontrará el texto en su idioma y en el idioma que desea aprender - está organizado según los principales momentos de un viaje de viajeros. Este libro de frases en inglés para viajes con más de 400 palabras y oraciones para todas las situaciones principales em inglés para hispanohablantes: FRASES MÀS...

What cities were there in early 16th-century Spain? With how many inhabitants? Were they fortified? And how many leagues apart were they? Those are the questions that Ferdinand Columbus tried to answer in his Vocabulary containing the names of the places and kingdoms of Spain. The present edition reconstructs the "cosmographic" endeavor of Christopher Columbus’ youngest son based on two codices from the Biblioteca Capitular y Colombina of Seville.