Recursos de capital y la economía (Capital Resources and the Economy) (Spanish Version)

Introduce students to primary sources and the importance of fairness with this engaging book! The primary source images and simple sentences will engage students in reading and build their social studies content knowledge. For use in the classroom or at home, this Spanish book includes a simple glossary and index to introduce informational text features to young readers and provide additional reading support.

Correlated to the science curriculum, our Spanish-language series describes how the types of homes that different animals build reflect adaptations to their environments. Through simple, easy-to-follow text, each volume looks at each type of home as a shelter from predators and weather and a place to store food and raise young. Young readers also learn how animal homes and human homes fulfill similar needs and functions.

Este libro trata de facilitar dos aspectos: A-La labor docente del profesor, adaptando el contenido al cuestionario oficial, estructurando los temas y la materia ya que se facilita el desarrollo de esquemas, contenidos e incluyendo ejercicios resueltos, introduciendo los contenidos prácticos en el momento adecuado, relacionando el material de laboratorio utilizado para una mejor programación de las prácticas, limitando la exposición a mínimos razonables, ampliando la materia cuando de manipulaciones se trata, utilizando un lenguaje sencillo y directo y cuidando que las determinaciones,...

La novela que inspiró la película. 1823. Hugh Glass es uno de los tramperos más experimentados y respetados de la frontera en el noroeste de los Estados Unidos, donde enfrenta a diario los peligros de la naturaleza salvaje y de las belicosas tribus indias. Inesperadamente, el ataque de una osa lo deja gravemente herido y ninguno de sus compañeros confía en que sobrevivirá. Cuando los dos hombres encargados de cuidarlo hasta su muerte lo abandonan, él luchará por mantenerse con vida movido por un único deseo: la venganza

Marzo de 2009: un niño estornuda en un pueblo de México. Dos meses después, miles de personas se infectan en todos los rincones del planeta y comienza el recuento de fallecidos. Acababa de estallar la pandemia de la gripe A (H1N1), de consecuencias aún imprevisibles. En 1918, la gripe mató a millones de personas. Estamos ahora mejor preparados que hace un siglo? Ha sido exagerada la respuesta de las autoridades o se ha hecho frente al problema con la severidad necesaria? Es segura la vacuna contra la gripe? Qué consecuencias puede acarrear no vacunarse? Más allá de la gripe, pueden...