Me Pregunto (I Wonder) Señales y símbolos de tránsito

Este libro contiene un itinerario metodológico para conocer las posibilidades de la enseñanza del arte y del patrimonio en diferentes contextos. Los escenarios: escuela, cárcel, calle e Internet marcan el perfil del modelo de enseñanza-aprendizaje para la educación formal, no formal e informal. El libro posee una cohesión interna, producto del trabajo de coordinación y de una nueva reescritura de las investigaciones o de la experiencia, donde los diferentes trabajos que constituyen cada capítulo se relacionan entre sí, proporcionando una lógica de conjunto. También la estructura...

Explains what mathematics is and how it feels to do math, and shows some basic mathematical concepts such as sorting and measuring.

Al examinar las Autonom-as espaolas, lo primero que llama la atencin es que han multiplicado el nmero de pol-ticos y de funcionarios necesarios para que funcione -aunque sea mal- el mastodntico Estado autonmico. El principal inconveniente de la autonom-a territorial es su alt-simo coste, no siempre justificable, que se agrava porque la falta de control estatal facilita los despilfarros de los gobernantes de las CC.AA., quienes acaban financindose con una deuda pblica que ha llegado a ser inasumible, y que pone en peligro tanto la supervivencia de la propia autonom-a territorial como la...

La Guerra Civil cortó bruscamente la riqueza poética inmediatamente anterior a su estallido, y en los primeros años de la dictadura hubo que reconstruir no sólo un país en ruinas, sino también una poesía gravemente mutilada por las muertes (Unamuno, Lorca, A. Machado, Miguel Hernández…) y el exilio (casi todos los miembros del 27, Juan Ramón, León Felipe…). En ese contexto nace la poesía de posguerra, que si bien en un principio, como dice Emilio Alarcos, era natural que «después de las hostilidades, como reacción ante una realidad hosca, buscase la tranquilidad de ánimo,...