La arquitectura interior

El espacio aún no es considerado como parte del currículum en la escuela siendo, sin embargo, parte de un currículum oculto, silencioso e invisible. La arquitectura escolar contiene aquello que la pedagogía pretende enseñar, pero ambas... ¿dialogan para un encuentro? En este punto, este libro, intentará detenerse y reflexionar a través de la historia y las políticas de las construcciones escolares, analizando a su vez la situación actual de los espacios escolares, explorando un terreno poco transitado por quienes somos educadores y utilizamos a diario los espacios de la escuela.

Esta obra procura proporcionar una ayuda sistemática basada en la relación entre los materiales para la construcción como un todo y los factores contra los cuales deben resistir. En consecuencia, cada uno de los factores se explica por separado en función de su naturaleza y propiedades y luego se relaciona a una categoría específica. También se incluyen las propiedades de todos los materiales relativos a cada factor.

Examen de cuatro arquitectos en cuya obra el componente táctil de la artesanía y la luminosidad de su sencilla exposición se combinan refinándose hasta un grado sin precedentes. Aunque los arquitectos -David Chipperfield (Londres), Waro Kishi (Kyoto), Eduardo Souto de Moura (Lisboa) y Tod Williams y Billie Tsien (Nueva York)- proceden de culturas muy diferentes, su arquitectura manifiesta una extraña visión de pureza y serenidad independientes del tiempo y el espacio. Desde las delicadas reinterpretaciones que hace Chipperfield de las formas históricas hasta la exquisita contención...

Amigo lector: ¿con qué colores se pinta un cielo tormentoso? ¿Qué colores utilizar para plasmar en la tela un eucalipto? La montaña, el camino, la tierra, la nieve... todo tiene color... y yo pretendo con estas páginas ayudarte a encontrarlo y utilizarlo. Como artista quiero tener una visión realista en mis obras. Como artista pretendo colaborar con la naturaleza buscando su color... Apasionante camino a recorrer... te invito a que lo hagamos juntos. Personalmente no creo de la nada, eso es privilegio de Dios. Mi presencia en la obra debe estar íntimamente vinculada con la...