El caso del parque infantil (The Jungle Park Case) (Spanish Version)

Young detectives will learn data analysis and probability while they are engaged in reading about crime scene investigations. Used in the classroom or at home, this nonfiction Spanish text includes mathematical charts to help students practice calculations and become more confident in their data analysis skills. With a glossary, an index, dynamic images, age-appropriate content, and easy-to-read text, students will build their math and reading skills while they are engaged in reading high-interest topics.

Corre el año 1772 en Carolina del Norte. La revolución ha llenado de muertos las calles de Boston, y el gobernador pide ayuda a Jamie Fraser. Sin embargo, gracias a su esposa Claire, viajera en el tiempo, Jamie sabe que el resultado de la revolución será muy desfavorable a los intereses del rey de Escocia. Por una vez, Jamie quisiera que su mujer se equivocara acerca del futuro.

In this book, students will learn about the planets and what makes each one unique. They will learn how variables and expressions are used to form mathematical equations-and have the opportunity to create their own equations as they journey through space. Used in the classroom or at home, this Spanish text includes a glossary, an index, dynamic images, and easy-to-read text to help students build their math, reading, and STEM skills while they are engaged in reading high-interest content.

A pesar de que al público le resulta difícil de entender y muchos críticos lo han declarado muerto, el arte nunca ha estado más vivo que en la actualidad. En sus nuevas formas, que han invadido el mundo en un contexto internacional cada vez más dinámico, por todas partes surgen exposiciones, museos y colecciones. ¿Se trata de una expansión únicamente mercantil, o hay que reconocer que todavía queda poesía en lo que denominamos arte contemporáneo? ¿Cómo estamos dispuestos a definir el arte? ¿Cómo funciona el sistema que le atribuye valor?

Planear una "estética plural de la naturaleza" es darle a la obviedad del enunciado que se trata de explorar algo parecido a un impulso haciéndolo avanzar por el camino de la complejidad. Esto en primer lugar. Después, hay que pararse a pensar que la articulación de estos términos, arte y naturaleza, no sólo implica enlazar la actividad relativa al primero con una imagen o arsenal de imágenes en las que esta segunda se representaría; también es vincularla a un concepto que la significa. ¿Cuál? Lógicamente, la imitación, la mímesis. Aunque dadas las variaciones que ha sufrido...