¿Qué hay en el bosque?

A family can be made in different ways. Families are all made from love. Let’s learn how a family can be made. Paired to the fiction title The Family Photo.

Our senses help us discover things at the beach. Learn what you can hear, see, smell, and touch at the beach. Paired to the fiction title Wally and Molly Go to the Beach.

Animals do not brush their teeth, but they still have ways to keep their teeth clean. Read to find out how. Paired to the fiction title Going to the Zoo.

La guía didáctica comienza con una breve introducción en la que se justifica teóricamente el proyecto.& El desarrollo de cada ficha incluye: - Objetivos: Se incluyen entre 1 y 3 objetivos específicos por cada ficha. - Motivación: Ofrecemos algunas pautas y sugerencias de aplicación para la “puesta en marcha” de cada ficha. - Actividades: Se describe la actividad concreta de la ficha y se sugieren una o dos actividades complementarias que pueden ampliar, extender o mejorar la aplicación de cada ficha. - Material necesario: Se especifican los materiales que se emplearán tanto en ...

La oveja es un animal herbívoro porque se alimenta de hierba. Es vertebrado, es decir, tiene huesos. Es mamífero y como tal, nace del vientre de la madre y de recién nacido se alimenta de la leche de sus mamas. Tiene cuatro patas y un rabo. Su cuerpo está cubierto de lana que durante el verano se corta y a eso se le llama esquilar. La lana se utiliza para hacer prendas de vestir. De la oveja también aprovechamos la carne para alimentarnos. Un conjunto de ovejas se llama rebaño, su voz se llama balar y su casa redil. El macho es el carnero y las crías son los corderos. Este título...

Esta nueva serie de la colección «El juego de la ciencia» está formada por libritos concisos, amenos e instructivos que han sido concebidos por la prestigiosa editorial francesa Éditions Le Pommier y que son el fruto de un intercambio llevado a cabo entre una clase y el autor. Estos libros constituyen una auténtica «primera biblioteca» infantil, una introducción precisa y actualizada a los grandes temas que los niños y niñas de hoy tienen que conocer para empezar a adentrarse con seguridad y confianza en el complejo mundo actual. ¿Qué es la vida? ¿En qué consiste estar vivo?...

El material responde al bloque del contenido del área Matemáticas, Interpretación, representación y tratamiento de la información, en caso de fenómenos de tipo casual. No trata de los fenómenos estadísticos que también aparecen en éste bloque.Se inscribe en el ámbito de las funciones y está pensado para el segundo ciclo de la ESO.