Política y prácticas de la educación de personas adultas

Sinopsis de la obra

En nuestro país, hasta hace muy poco, hablar de EA venía siendo sinónimo de educación marginal, compensatoria o dirigida a la tercera edad. Este reduccionismo ha venido marcando y limitando poderosamente tanto la visión político-administrativa como las prácticas educativas. El presente estudio se justifica por ser una alternativa a tal concepción.

Accede a este libro

Añade esta obra a tus próximas lecturas consultando sus opciones disponibles.

Valoración