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Matilde Olivella Castells es una destacada figura en el ámbito académico y científico, conocida por sus contribuciones en el campo de la biología y la educación. Nacida en España, Matilde mostró desde una edad temprana un interés profundo por la naturaleza y los seres vivos. Este interés la llevó a estudiar Biología en la Universidad, donde se graduó con honores.

A lo largo de su carrera, Matilde ha trabajado en diversas instituciones de investigación, donde ha realizado importantes estudios sobre la biodiversidad y la conservación de especies en peligro de extinción. Su investigación se ha centrado en la ecología de ecosistemas específicos y en cómo las actividades humanas impactan en el medio ambiente. Gracias a sus aportes, ha sido reconocida en numerosas ocasiones, recibiendo premios y distinciones por su trabajo.

Además de su labor investigadora, Matilde es profesora universitaria, donde imparte clases sobre biología y ciencias ambientales. Su pasión por la educación la ha llevado a desarrollar programas innovadores que fomentan el interés de los estudiantes por la ciencia. Es conocida por su enfoque práctico y dinámico en el aula, motivando a sus alumnos a involucrarse activamente en proyectos de investigación y conservación.

Con un compromiso firme hacia la sostenibilidad y la educación ambiental, Matilde Olivella Castells continúa trabajando para crear conciencia sobre la importancia de proteger nuestro planeta y sus recursos naturales. Su legado perdura en la formación de nuevas generaciones de científicos y ambientalistas, inspirando a los jóvenes a seguir sus pasos y contribuir al conocimiento y la conservación de la biodiversidad.

El desarrollo de la ciencia tiene como uno de sus aspectos fundamentales la codificacion lingueistica por cuanto la lengua se constituye en la base de su expresion y de su comunicacion. Tomando como punto de partida la importancia del sistema lingueistico como vehiculo de comunicacion de la ciencia, la Red Tematica Lengua y ciencia reune 28 grupos de investigacion de seis paises diferentes (Alemania, Austria, Canada, Espana, Italia y Portugal) que desde las mas diversas perspectivas comparten en sus lineas de investigacion la interseccion entre estos dos parametros. La publicacion que se...

Ensayo del año 2013 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 10, Universidad de Jaén, Idioma: Español, Resumen: El siguiente trabajo presenta el análisis pragmático de un segmento de la película española "Los lunes al sol" (2002), el cual podrá ser tomado en cuenta por otros profesores de E/LE como una propuesta para desenvolver esta competencia en alumnos de nivel avanzado y/o superior, al contrastar aspectos de la cultura ibérica y la de los propios.

Utilizando un corpus de textos que encajarían en la consideración de literatura menor (diccionarios, vocabularios, sermonarios, confesionarios, cartillas y catecismos, mapas, inventarios, emblemas, diálogos catequizadores, escapularios y estampas) se analizan los primeros instantes del encuentro cultural americano, y de la incomprensión que a él parece subyacer.

The student participates in activities in which procedural contents identified as language functions and reading strategies are included. These are necessary to develop the competencies of reading, understanding, writing and expressing oneself in English.