Biblioteca Libros

Biblioteca de descarga de ebooks en formatos PDF, EPUB y MOBI

Métodos de recolección y análisis de datos

Sinopsis del Libro

Libro Métodos de recolección y análisis de datos

La investigación cualitativa conlleva, en todo el proceso de su desarrollo, el despliegue por parte del investigador de un conjunto de prácticas vinculadas con las decisiones que las preceden y que están encaminadas a resolver, por un lado, qué y con qué método investigar, cómo acceder a los datos y cómo interpretarlos y, por el otro, cómo representar los resultados obtenidos. Este Volumen IV, precisamente, ofrece una múltiple, variada y amplia gama de prácticas metodológicas, esto es, de estrategias de recolección y de análisis de datos y de formas de representación. Así, en el Capítulo 25 se examina la multiplicidad de enfoques, perspectivas y voces de la investigación narrativa; en el Capítulo 26 la investigación con base en las artes; en el Capítulo 27 la entrevista; en el Capítulo 28 la observación; en el Capítulo 29 los métodos visuales; en el Capítulo 30 la autoetnografía; en el Capítulo 31 la etnografía online; en el Capítulo 32 se abordan las perspectivas analíticas; en el Capítulo 33 las metodologías de Michel Foucault; en el Capítulo 34 el análisis de la conversación y el texto, y en el Capítulo 35 los grupos focales.

Ficha del Libro

Titulo Alternativo : Manual de investigación cualitativa. Vol. IV

Total de páginas 544

Autor:

  • Norman K. Denzin
  • Yvonna S. Lincoln

Categoría:

Formatos Disponibles:

MOBI, PDF, EPUB, AZW

Descargar Libro

Valoración

Popular

3.6

80 Valoraciones Totales


Biografía de Norman K. Denzin

Norman K. Denzin es un renombrado sociólogo, teórico social y autor estadounidense, conocido principalmente por su trabajo en el ámbito de la investigación cualitativa y la teoría crítica. Nació el 15 de diciembre de 1933 en Champaign, Illinois. Denzin ha dedicado gran parte de su vida académica a estudiar la interacción social, la identidad, la cultura y la representación en la investigación social.

A lo largo de su carrera, Denzin ha sido un defensor del enfoque cualitativo en la investigación social, promoviendo la idea de que las experiencias humanas y los significados construidos por los individuos son fundamentales para comprender la realidad social. Su obra ha tenido un impacto significativo en el desarrollo de metodologías cualitativas, las cuales ha utilizado para explorar temas como la violencia, el sufrimiento y la representación simbólica.

Formación y carrera académica

Denzin obtuvo su título de licenciatura en sociología en la Universidad de Illinois y más tarde obtuvo su doctorado en la Universidad de California, Berkeley. A lo largo de su carrera académica, ha ocupado diversos cargos en varias universidades, incluyendo la Universidad de Iowa, donde se desempeñó como profesor en el Departamento de Sociología y Comunicación.

En su papel como académico, Denzin ha publicado más de 20 libros y numerosos artículos en revistas especializadas. Sus obras más influyentes incluyen The Research Act, Interpretive Interactionism, y The SAGE Handbook of Qualitative Research, donde ha abordado la teoría y práctica de la investigación cualitativa desde múltiples perspectivas. Su enfoque interdisciplinario ha atraído la atención de académicos en campos que van desde la sociología hasta los estudios culturales y la educación.

Contribuciones a la investigación cualitativa

Denzin es conocido por su concepto de “triangulación”, que implica el uso de múltiples métodos de recolección de datos para obtener un entendimiento más completo y matizado de un fenómeno. A través de este enfoque, busca resaltar la complejidad de las experiencias humanas y la importancia de considerar diferentes perspectivas y contextos sociales.

  • Investigación etnográfica: Denzin ha promovido la investigación etnográfica como una herramienta poderosa para comprender las dinámicas sociales y culturales. Su enfoque etnográfico se centra en la observación participante y en la recolección de narrativas que dan voz a los sujetos estudiados.
  • Teoría de la performatividad: A lo largo de su carrera, Denzin ha explorado la noción de performatividad en la investigación, argumentando que la identidad y las interacciones sociales son actos performativos que están en constante construcción y reconstrucción.
  • Investigación visual y multimedia: Ha sido pionero en la integración de métodos visuales y multimedia en la investigación social, promoviendo el uso de imágenes, videos y otros medios para enriquecer la comprensión de los fenómenos sociales.

Además de su trabajo académico, Denzin ha sido un ávido defensor de los derechos humanos y ha estado involucrado en diversos movimientos sociales a lo largo de su vida. Su compromiso con la justicia social se manifiesta en su obra, donde aborda temas críticos como la raza, la clase y el género.

Legado

El trabajo de Norman K. Denzin ha dejado una huella duradera en el campo de la sociología y la investigación cualitativa. Ha sido un defensor de una perspectiva crítica que desafía las estructuras de poder y promueve una mayor comprensión de la experiencia humana en toda su complejidad. Su enfoque reflexivo y su insistencia en la importancia de la voz del investigador han inspirado a una nueva generación de investigadores a adoptar metodologías cualitativas en sus estudios.

En la actualidad, Denzin continúa activo en la academia, participando en conferencias, escribiendo y colaborando con otros investigadores. Su legado perdura a través de sus contribuciones al desarrollo de la investigación cualitativa y su compromiso con una comprensión más profunda de la condición humana.

Otros libros de la categoría Educación

Equipos Docentes y nuevas Identidades Académicas

Libro Equipos Docentes y nuevas Identidades Académicas

¿Por qué y sobre qué ha de coordinarse el profesorado universitario? ¿Por qué es bueno que trabaje en equipo? Esta pregunta plantea un imperativo latente y un reto fundamental a la actual cultura organizativa docente, basada en el ejercicio individual del profesorado y en la fragmentación de tareas, de responsabilidades y del conocimiento. Los cambios que propone este libro, apuntados en las diversas contribuciones y experiencias que ofrece, obedecen a las transformaciones que se están dando en la universidad española como consecuencia de nuevas demandas socio-formativas, las cuales...

Patrimonio en construcción

Libro Patrimonio en construcción

“Patrimonio en construcción: reflexiones para la Educación Media” propone una aproximación a la noción de patrimonio como un concepto dinámico, e identifica los principales mecanismos de protección y categorías existentes en Chile. La primera parte trata sobre el concepto de patrimonio y luego se profundiza en los distintos tipos: inmaterial, mueble, inmueble y natural en un método que combina la discusión teórica y la práctica, con propuestas alineadas con los planes y programas oficiales de la Educación Media en diversas asignaturas. Así, el libro resulta una herramienta...

Diagnóstico Y Educación de Los Más Capaces

Libro Diagnóstico Y Educación de Los Más Capaces

La educación de los más capaces no es un tema nuevo. Los grandes pensadores y educadores se vienen interesando por él desde siempre. Sin embargo, sí son nuevas determinadas coordenadas como: un panorama científico renovado acerca de la alta capacidad y el talento, una reciente legislación escolar sobre los alumnos con «sobredotación intelectual» y una matizada sensibilidad social nacional y supranacional hacia sus necesidades educativas. Ello obliga a considerar en profundidad su educación, huyendo de planteamientos simplistas y de estereotipos. Esta obra avanza en esa dirección y...

La única y verdadera leyenda del Caballero contada por el dragón

Libro La única y verdadera leyenda del Caballero contada por el dragón

"A los herederos de la tierra del siglo XXI [...], cuando se acerca mi última hora, y antes de que la gran dama me acoja bajo sus alas, quiero contaros lo que jamás nadie ha escrito ni ha pronunciado voz humana alguna." Así comienza un misterioso manuscrito recibido por los editores, que provocará una controversia histórica: la verdadera leyenda del caballero san Jorge. ¿Podría ser que, en realidad, el paso del tiempo haya tergiversado la historia?

Ultimas Novedades Blibliográficas



Últimas Búsquedas


Categorías Destacadas