Forma y estructura de un campo semántico: a propósito de la sustancia de contenido "moverse" en español

Un trabajo muy interesante con 80 microrrelatos que ofrecen originales y buenos consejos. Creados con el talante del escritor entusiasta y atento a aprender, dirigidos al lector y escritor colega, incluso amigo. Pocas veces un manual no tiene ribetes de dogmatismo y sabelotodo; este no los tiene. Desarrollados con sabiduría y modestia, reúne citas de escritores, "técnicas de creatividad" —bien iluminadas—, y novedosas en el arte de escribir y sacadas de la experiencia personal del autor. Con todo ello ilustra y comparte sin reservas con el lector el placer de leer y escribir...

Asentada como un fenómeno global, la crítica de cine se presenta, hoy más que nunca, como una forma de diálogo intercultural. En este contexto, la crítica norteamericana, con su dinamismo y espíritu ecléctico, ofrece un buen ejemplo de la curiosidad revoltosa y febril que requieren los nuevos tiempos, el nuevo cine. Ante esta tesitura, el presente libro se plantea varios retos: primero, celebrar el 50o aniversario de la revista neoyorquina Film Comment, una de las publicaciones de cabecera de la cinefilia mundial; segundo, ahondar en los cimientos teóricos y estilísticos, así como...

Este libro pretende ser una invitación a la armonía entre las lenguas y, lo que es más decisivo, entre sus usuarios, desde las coordenadas que traza el mundo actual. No obstante, propone lanzar esa mirada hacia el futuro tras remontarse a lo que han sido las raíces históricas y biológicas del lenguaje humano. Ello obliga a ser conscientes del papel nucleador desempeñado por las lenguas, no solo en nuestra configuración biológica como especie, sino en nuestra singular capacidad de socialización. Si ello es así, únicamente cabe primar la comunicabilidad como faceta primordial en la...

La autora propone tres recorridos con los alumnos por Madrid, aunque es aplicable a cualquier otra ciudad. En cada itinerario los alumnos se adentran en el contexto de la época a través de la lectura de textos y a la realización de actividades.