El poderoso océano (The Powerful Ocean)

In the last one hundred years, Earth’s average temperature has risen one full degree. That might not sound like much, but it affects Earth’s oceans, land, plants, and animals. Learn all about global warming, the carbon cycle, the greenhouse effect, and weather and climate with this Spanish science reader that brings the power of science and informational text to students at a level they can understand. This nonfiction book introduces students to new concepts, vocabulary terms, and STEM topics. With detailed images and fascinating sidebars, the leveled text supports students reading at...

Una recopilación de las mejores canciones para jugar, rondas y rimas de sorteo, para llenar el recreo.

El agua es un espacio de juego extraordinario para los bebés y los niños que se servirán de él a su ritmo, en función de su personalidad y madurez y en el que se sentirán tranquilos y seguros en compañía de sus padres. La actividad acuática permite que los bebés experimenten todo un abanico de experiencias que contribuyen a facilitar la adaptación a diferentes situaciones, la aceptación de cambios de horario y de hábitos, la precocidad en el desarrollo motriz y la adquisición de la autonomía del niño. En este libro, la autora, transmite y comparte con el lector los...

In what ways are the branches of government like a basketball game? How can a school yard game's rules liken themselves to a constitution? Through engaging analogies and introductions, our new Spanish-language government series gets English language learners ready for election 2008. Correlated to the fourth and fifth grade social studies curriculum, My American Government introduces students to how our government works. Students learn about the U.S. Constitution, the branches of government, citizens' basic rights, and how we elect our leaders.

El proyecto Timonel es la nueva oferta para tercer ciclo de Educación Primaria. El proyecto tiene como objetivo que los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes básicos para la vida y que sean capaces de aplicar lo que aprendieron a situaciones nuevas en la vida cotidiana, aunque no coincidan exactamente con las propuestas o contextos que aprendieron.