Diàlegs gais, lesbians, queer / Diálogos gays, lesbianos, queer

Recull de poemes de Jordi Virallonga, a cura de Julián Acebrón i Amat Baró (responsables de l'Aula de Poesia Jordi Jové de la Universitat de Lleida) i amb pròleg i epíleg a càrrec de Carles M. Sanuy. Les il·lustracions del llibre venen de la mà de l'Andrea de Castro.

L’Aula de Poesia Jordi Jové de la Universitat de Lleida presenta la primera traducció al castellà d’un dels poetes més destacats de la Xina contemporània: Xiaohai. Xiaohai (“Petita Mar”) és el pseudònim de Tu Zhou Chunxia. Nascut l’any 1965 en una petita vila fill d’un professor de literatura local, ben aviat va adquirir prestigi literari quan la seua escola publicà els seus poemes primerencs. Això li permeté d’estudiar a la universitat més distingida en l’àmbit literari de la Xina: Nanjing. Des d’aleshores la seua evolució i recerca constant l’han convertit...

En 1854 se crea en parís la "Société Zoologique d ́Acclimatation". Una de sus primeras sociedades filiales es la de Madrid, ciudad en la que Mariano de la Paz Graells, director del museo de ciencias naturales, es nombrado delegado. Entre las iniciativas surgidas en España en pro de la connaturalización de fauna, destaca la creación de un jardín zoológico en el recinto del botánico de la capital.

Los conceptos responsabilidad social corporativa y gobierno corporativo se extienden y se adaptan a las normativas y recomendaciones vigentes para las grandes empresas a las pequeñas y medianas, y también a la Administración Pública. En estas páginas se amplia la visión del gobierno corporativo y del papel de las instituciones. El resultado: mejoras en la transparencia de las empresas y la Administración

En su tercera edicion, esta obra trata de los padecimientos gastrointestinales mas comunes, presentados de manera didactica, sencilla y actualizada. Asimismo, presenta las bases legales que gobiernan la practica de la gastroenterologia y la endoscopia en Mexico.

Colección de textos de la pedagoga Leonor Serrano de Xandri, que resumen su pensamiento sobre la necesidad de trazas las lineas directrices de la educación de las niñas.