Terapia Gestalt

Durante muchos siglos el suicidio se consideró un pecado mortal o el indicio de una enfermedad mental. Esta visión cambia durante el siglo XX y surge una nueva cultura del morir. La muerte propia se considera cada más un "proyecto" que el mismo individuo tiene que diseñar y responsabilizarse de él. Quien se quita la vida no solo pretende acabar con ella, sino que también quiere asumirla y darle un nuevo sentido. En este libro, Thomas Macho explica la polifacética historia del suicidio en la Modernidad y describe cómo el valor de la muerte voluntaria ha ido cambiando en los campos...

La agorafobia y los ataques de panico asociados, los cuales aparecen en la gran mayoria de los pacientes que buscan tratamiento, constituyen hoy uno de los temas mas investigados y debatidos en el campo de los trastornos de ansiedad. La controversia se extiende hasta cuestiones fundamentales tales como la etiologia del trastorno y los tratamientos mas eficaces. La agorafobia es un trastorno digno de interes por varios motivos. Es el mas severo de los trastornos fobicos y el mas frecuente de los problemas fobicos vistos en la clinica. En este segundo volumen se analizan los tratamientos...

Las encrucijadas clinicas de nuestros dias abren un panorama de nuevos obstaculos y preguntas necesarias sobre la diversidad de trabajos psiquicos comprometidos en la creacion de sentido a traves de la palabra. En este libro se presenta una investigacion que parte del analisis de diversas perspectivas sobre el discurso y de los desarrollos del psicoanalisis contemporaneo para replantear las relaciones entre las conflictivas psiquicas, los problemas de simbolizacion y la produccion discursiva. El trabajo terapeutico con ninos potencia el reconocimiento de una densidad y diversidad de...

Un manual práctico que sintetiza, de forma sencilla y amena, cómo aprende el cerebro y qué puedes hacer para desarrollar todo su potencial. Por el experto en neurociencia y psicología del aprendizaje Héctor Ruiz Martín. ¿Por qué a unas personas se les dan mejor los estudios que a otras? ¿Qué diferencias entre los estudiantes determinan su habilidad para aprender? ¿Cómo podemos adquirir conocimientos más profundos, duraderos y transferibles a nuevas situaciones? Estas son preguntas de enorme interés que la neurociencia y las ciencias cognitivas han investigado en las últimas...