Quiéreme... pero necesito que me cuentes más

Jaume Funes es un reconocido psicólogo y escritor español, cuya obra se ha centrado en la educación, el desarrollo juvenil y la psicología. Nacido en Barcelona, Funes ha dedicado gran parte de su vida profesional a la investigación y el estudio de la adolescencia, convirtiéndose en un referente en el ámbito educativo y social.

Con una formación académica sólida, Funes ha trabajado en diversos contextos educativos y comunitarios, acumulando una vasta experiencia que le ha permitido comprender las complejidades del desarrollo adolescente. Su enfoque se ha centrado en la comprensión de las emociones, la identidad y los desafíos que enfrentan los jóvenes en la actualidad. A través de sus charlas y publicaciones, ha buscado ofrecer herramientas tanto a educadores como a padres para abordar mejor la educación de adolescentes en un mundo en constante cambio.

La obra de Jaume Funes se caracteriza por su estilo accesible y su enfoque práctico. Ha publicado numerosos artículos, ensayos y libros que abordan temas como la educación emocional, la prevención de problemas de conducta y la importancia de la comunicación en la relación entre padres e hijos. Su compromiso con la educación inclusiva y su interés por la diversidad cultural son aspectos que se reflejan en su trabajo.

Además de su labor como escritor, Funes ha participado activamente en conferencias, talleres y foros sobre juventud y educación, donde ha compartido su visión sobre cómo mejorar las estrategias educativas para apoyar a los jóvenes en su desarrollo. Su capacidad para conectar con el público y su empatía hacia los problemas juveniles le han otorgado un lugar destacado en el campo de la pedagogía.

En su trayectoria, Jaume Funes ha recibido varios reconocimientos por su contribución a la psicología y la educación. Su enfoque innovador y su dedicación a la juventud han inspirado a muchos profesionales del sector, así como a padres que buscan entender mejor a sus hijos. A través de sus publicaciones, ha logrado estimular el debate en torno a la educación y el bienestar emocional de los adolescentes.

En resumen, Jaume Funes es una figura clave en el ámbito de la psicología y la educación en España. Su compromiso con la juventud y su enfoque en la educación emocional han dejado una huella significativa en la forma en que se entiende y se aborda el desarrollo adolescente. A medida que continúa su labor, Funes sigue siendo una voz influyente, buscando siempre mejorar la conexión entre generaciones y promover el bienestar de los jóvenes en la sociedad contemporánea.

Las luces y sombras que nos acompañan a lo largo de nuestra vida nos convierten en ocasiones en seres indefensos necesitados de amor y protección. Tras caer en las garras de ese gran monstruo que es la ansiedad y sintiendo que estaba sola decidí emprender un viaje desconocido que al final resultó mágico para entender lo que le sucedía a mi cuerpo y a mi mente. Un cuerpo que se quedaba sin vida y una mente que se quedaba colapsada sin espacio para razonar. Hoy puedo invitaros a compartir "Un viaje por la vida" donde podréis iniciar una emocionante aventura en la que tal vez podáis...

Una fuente central de frustración para la mayoría de los adultos con TDAH es que saben lo que deben hacer, pero tienen dificultades para convertir sus intenciones en ac-ciones. Estas dificultades también interfieren con su capacidad para utilizar los libros de autoayuda y para aprovechar al máximo los tratamientos psicosociales que proporcionan estrategias de afrontamiento que prometen mejorar su funcionamiento. Los Dres. Ramsay y Rostain son expertos en la evaluación y el tratamiento del TDAH en adultos y son líderes en el desarrollo de tratamientos psicosociales efectivos para este...

This edition provides a balanced coverage of research on social psychology. It includes new material on the self and identity, language, culture, health psychology as well as evolutionary psychology to meet the needs of students.

El grado primero, los niños y las tareas. De cómo lo subjetivo se interpone en la realización de la tarea presenta una mirada al escenario escolar desde el psicoanálisis, enfocada en los elementos subjetivos que operan en niños de primero de primaria con dificultades para responder por las tareas que propone el maestro. Para dar cuenta de este fenómeno de interacción educativa y familiar las autoras se apoyan en conceptos psicoanalíticos básicos que consultan la subjetividad (inconsciente, deseo, transferencia) y abordan los impases académicos de los estudiantes en tres dimensiones: ...