Me llamaba Simbad

El objetivo de esta obra se cifra en el análisis de la relevancia que asume el sistema de fuentes en la experiencia práctica y en la reflexión teórica sobre el Derecho. La persistente centralidad temática y problemática de esta cuestión, deriva de su propio carácter constitutivo de cualquier experiencia jurídica. Por ello, al tratar de las fuentes del Derecho nos enfrentamos con los aspectos nucleares de la juridicidad. Las cualidades específicas de este libro residen en el enfoque novedoso de su temática. En las últimas décadas se han producido unos cambios y transformaciones...

Este libro es una obra del profesor Dr. Javier Pinilla que recoge una síntesis de herramientas digitales, las expone y evalúa con el fin de ofrecer al profesorado un repertorio de herramientas ​útiles y filtradas para ser empleadas en el ámbito educativo. Es un texto claro, sencillo y de fácil acceso. Te ahorrará tiempo a la hora de conocer nuevas herramientas y seleccionarlas con eficacia para tu aula.

La investigación-acción ha destacado, en las últimas décadas, como una adecuada estrategia que contribuye al desarrollo profesional de los docentes y facilita innovaciones educativas. En este libro, John ELLIOTT analiza con detalle el movimiento de la investigación-acción y realiza una reconstrucción histórica de sus razones y de sus consecuencias en las instituciones escolares; examina sus posibilidades para transformar tanto la cultura profesional del profesorado que trabaja en las escuelas como de quienes se dedican a su formación yactualización; ofrece una guía práctica para...

Extraordinaria transparencia de lenguaje, que corresponde perfectamente a la mirada luminosa y penetrante sobre el enredo de la vida humana.