Los 5 sentidos de Nacho / Nacho's five senses

Liesbet Slegers es una aclamada autora e ilustradora de libros infantiles originaria de los Países Bajos. Nacida en 1966 en la ciudad de Utrecht, Slegers ha dedicado su vida a la creación de literatura que no solo entretiene, sino que también educa a los niños sobre diversos temas esenciales y cotidianos. Desde una edad temprana, mostró un gran interés por el arte y la literatura, lo que la llevó a estudiar en la Escuela de Diseño de Arnhem.

Tras completar su formación, Slegers comenzó su carrera como ilustradora, pero su pasión por contar historias la llevó rápidamente a escribir sus propios libros. Sus obras están destinadas principalmente a niños en edad preescolar y de primaria, y se caracterizan por su enfoque directo y accesible a temas complejos. A lo largo de su carrera, ha publicado más de 60 libros, muchos de los cuales han sido traducidos a varios idiomas, lo que demuestra su popularidad y el impacto que ha tenido en la literatura infantil.

Un rasgo distintivo de su trabajo es su habilidad para abordar temas importantes de una manera apropiada para la edad de sus lectores. Slegers ha escrito sobre temas como la amistad, la familia, la muerte, y la diversidad cultural, presentando estos conceptos de manera que los niños puedan entender y relacionarse. Su enfoque inclusivo ha sido muy bien recibido por educadores y padres por igual, quienes valoran su capacidad para estimular conversaciones sobre temas que a menudo son difíciles de discutir con los más pequeños.

Además de su trabajo como autora, Liesbet Slegers ha participado activamente en talleres y eventos escolares, donde comparte su pasión por la lectura y la creatividad con jóvenes lectores. Su interacción directa con los niños no solo les inspira a leer, sino que también les alienta a explorar su propia creatividad a través de la escritura y la ilustración.

Entre sus obras más conocidas se encuentran títulos como "¿De dónde vienen los bebés?" y "La casa de la abuela", que han sido elogiados tanto por su contenido educativo como por sus ilustraciones vibrantes y atractivas. Sus ilustraciones, simples pero efectivas, complementan perfectamente su estilo narrativo, haciendo que sus libros sean visualmente accesibles y atractivos para los lectores más jóvenes.

En resumen, Liesbet Slegers es una figura crucial en el mundo de la literatura infantil contemporánea. Su capacidad para conectar con los niños a través de palabras e imágenes, así como su dedicación a tratar temas relevantes y significativos, la han establecido como una autora influyente en su campo. A medida que continúa escribiendo y creando, sus obras siguen tocando los corazones de niños y adultos por igual, asegurando su lugar en el panteón de la literatura infantil.

Gentlemen, rev your engines! Grab the wheel and see how much fun it would be to be a race car driver!

Comprender cuál es el desarrollo y la práctica de la creatividad; encontrar soluciones nuevas a problemas nuevos; huir de falsas concepciones, y definir las características más sobresalientes de la creatividad; saber formular preguntas para obtener ideas, aumentar capacidades y desarrollar actitudes y aptitudes, desafiando los convencionalismos tan presentes en el entorno educativo.

Contiene transcripción de la sesión de evaluación sobre la temática del título que tuvo lugar en la O.C.D.E. en diciembre de 1985 y otros informes.

El libro pretende abordar la literatura infantil como punto de partida, acompañada de una compilación guiada y razonada de fuentes bibliográficas y documentales que sirvan como acompañamiento al proceso de enseñanza-aprendizaje de un grupo de alumnos y alumnas de primero de Primaria del norte de la isla de Tenerife (Islas Canarias). Dentro de este grupo, coexisten 3 alumnos con necesidades educativas especiales relacionadas con una discapacidad visual, retraso madurativo y problemas en el lenguaje (dislalia).

PRIMERA PARTEASPECTOS CRIMINOLÓGICOSCAPÍTULO 1. Castigos alternativos a la prisión: suspensión y probation1. Origen histórico 2. Conceptos a) Suspensión b) Probationc) Suspensión con probationCAPÍTULO 2. Justificación del castigo1. Justificación de las pe