Introducción a la teoría del derecho

Este manual es un instrumento de apoyo didáctico elaborado por los profesores del departamento de Filosofía Jurídica para los alumnos de la asignatura Teoría del Derecho plasmando su experiencia en este ámbito.

Actualmente es frecuente el uso de conceptos como e-Aprendizaje (e-Learning) o e Evaluación (e-Assessment), destacando así el aprendizaje y la evaluación mediante el uso de las potencialidades que la tecnología va aportando progresivamente. Si a esto unimos los últimos avances que también se están produciendo en el contexto de la evaluación del aprendizaje en educación superior, nos encontramos ante nuevas formas de evaluar, aprender y enseñar. Este libro ofrece, por una parte, un marco de referencia y aclaraciones conceptuales y, por otra, un conjunto de herramientas prácticas que ...

Este proyecto educativo pretende responder, desde la educación, a la dinámica de la globalización y la sociedad del conocimiento, que entraña transformar tanto los procesos de aprendizaje, como el interior de las instituciones educativas a la luz de las nuevas formas de aprender. Este trabajo supone la primera reflexión teórico-práctica del proyecto, aportando además las experiencias del desarrollo del proyecto en España, con el fin de que sirva de base para otras ciudades que quieran participar de esta iniciativa. El libro es fruto del trabajo del grupo de Investigación MULTIEDU de ...

Esta obra explica por qué las empresas están perdiendo su capacidad innovadora y cómo esto puede convertirse en una clara desventaja comparativa a largo plazo. Se presentan los elementos internos del enfoque de la eco-innovación para que el lector pueda llevar a cabo sus propios experimentos y, en último término, ofrecer buenos servicios que sean eficientes ambientalmente y, a la vez, rentables económicamente; en otras palabras, eco-eficientes. Desde una visión panorámica de las cuestiones y tendencias que configuran los mercados para productos y procesos eco-eficientes,...

Hacer educación requiere un proyecto guiado por una racionalidad, unos argumentos que lo hagan plausible ante los que deben llevarlo a cabo y apoyarlo, así como una voluntad pactada que lo impulse. La educación tiene que ser transparente y expresar la consciencia y los deseos de una sociedad, lo que no es fácil en las condiciones actuales. Este trabajo propone al lector realizar un recorrido clarificador e inquietante por algunas de las inseguridades, contradicciones, esperanzas y desencantos que afectan a los sistemas educativos, a las prácticas escolares y a los agentes de la...