Fausto en Copenhague

Gino Segrè es un destacado físico y profesor conocido por sus contribuciones en el campo de la física de partículas y la cosmología. Nacido el 18 de diciembre de 1939 en Gorizia, Italia, Segrè ha tenido una influyente carrera académica y ha sido una figura prominente en la comunidad científica.

Segrè se trasladó a Estados Unidos en 1947, donde se estableció y comenzó su educación en las mejores instituciones. Se graduó de la Universidad de Columbia, donde obtuvo su título en ingeniería eléctrica y posteriormente se doctoró en física. Su interés por la física nuclear y de partículas lo llevó a trabajar en varios laboratorios y universidades de renombre.

Uno de los momentos más destacados en su carrera fue su participación en el proyecto Manhattan, donde trabajó junto a algunos de los científicos más brillantes de su tiempo. Esta experiencia no solo amplió su conocimiento en física, sino que también lo llevó a reflexionar sobre las implicaciones éticas de la ciencia y su impacto en la humanidad.

Además de su trabajo en investigación, Gino Segrè ha sido un apasionado educador. A lo largo de su carrera, ha enseñado en varios centros educativos de prestigio, incluyendo la Universidad de California en Berkeley. Su enfoque en la enseñanza se ha caracterizado por un intento de entusiasmar a sus estudiantes por la ciencia y alentarlos a cuestionar y explorar el mundo a su alrededor.

Segrè ha escrito varios libros que han sido bien recibidos tanto por el público general como por la comunidad científica. En sus escritos, se ha centrado en temas como la física, la cosmología y las implicaciones filosóficas de los descubrimientos científicos. Un libro notable es "Not Even Wrong: The Failure of String Theory and the Search for Unity in Physical Law", donde critica la teoría de cuerdas y propone nuevas perspectivas sobre la unificación de las leyes físicas.

En el ámbito de la divulgación científica, Segrè ha sido un defensor del acceso a la educación y la información científica. Ha participado en diversas conferencias y paneles, enfatizando la importancia de la ciencia en la sociedad moderna y abogando por un enfoque más crítico hacia el conocimiento científico.

A lo largo de su carrera, Gino Segrè ha recibido numerosos premios y reconocimientos por su trabajo en física y educación. Estos incluyen premios tanto académicos como comunitarios, reflejando su compromiso con la ciencia y su capacidad para inspirar a las futuras generaciones de científicos.

En resumen, Gino Segrè es una figura destacada en el mundo de la física y la educación. Su trabajo ha dejado una huella en la investigación científica y ha contribuido a un mejor entendimiento de las dinámicas del universo. Su legado continúa inspirando a estudiantes y profesionales en el ámbito de la ciencia.

Alois Alzheimer, James Parkinson, Hans Asperger, Gilles de Tourette... todos eminentes científicos cuyos nombres han quedado asociados a trastornos mentales. Douwe Draaisma, profesor de historia de la psicología, reconstruye con afán divulgativo y espíritu narrativo los descubrimientos que llevaron a cabo doce psiquiatras y neurólogos que, a veces de forma casual e incluso accidental, dieron con la respuesta a extraños comportamientos de la mente humana. Dirigido al gran público, el libro nos sitúa en el contexto histórico y la vida personal de sus protagonistas y narra con...

La consciencia humana es un dispositivo extraordinario que nos convierte en un ser vivo excepcional. Nos permite saber que existimos, que tenemos un pasado y un futuro y que hemos de morir. Nos faculta para pensar, sentir, intuir y desplazarnos con nuestra imaginación a lo largo y ancho del tiempo y el espacio. Y posibilita que creamos en cosas que no podemos ver, como dioses y espíritus, o incluso que alberguemos la esperanza de pervivir más allá de la muerte. Según la revista Science, el segundo reto más importante de la ciencia actual es comprender qué es la consciencia. Este libro...

Biographies and bibliographies of members are included in many of the volumes. Lists of members are usually given on covers of the numbers.

Temas de filosofía de los maestros Escobar y Arredondo aborda en su totalidad el programa de estudios vigente de la materia y mantiene el enfoque pedagógico por competencias. La obra está estructurada en seis ejes, que abordan teorías preguntas filosóficas de suma importancia para los estudiantes. En cada eje se integran interesantes actividades para realizar de manera individual y en trabajo colaborativo. El libro incluye una evaluación diagnóstica para cada eje, así como su situación y secuencia didácticas. El desarrollo de cada eje cuenta con estrategias centradas en el...