Diógenes

Pablo Albo es un destacado autor español, nacido en 1971 en la ciudad de Albacete. Desde muy joven mostró un profundo interés por la literatura, lo que le llevó a desarrollar una carrera como escritor prolífico y versátil, abarcando tanto la literatura infantil como la narrativa para adultos.

Albo se graduó en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, donde adquirió un bagaje cultural que más tarde influiría notablemente en su escritura. Su carrera literaria comenzó a despuntar en los años 90, y desde entonces ha publicado más de 50 obras, ganándose un lugar prominente en el ámbito de la literatura infantil en español.

Uno de los aspectos más destacados de su carrera es su habilidad para conectar con el público más joven a través de relatos que no solo entretienen, sino que también enseñan valores y promueven la imaginación. Entre sus libros más reconocidos se encuentran “El vuelo de las luciérnagas” y “El coleccionista de palabras”, que han sido aclamados tanto por la crítica como por los lectores. Su estilo se caracteriza por ser sencillo y directo, lo que facilita que los niños se sumerjan en sus historias.

Además de su labor como autor, Pablo Albo ha trabajado como narrador de cuentos y ha participado en numerosas actividades relacionadas con la promoción de la lectura. Su pasión por los libros lo ha llevado a desarrollar talleres y encuentros literarios en diversas escuelas y bibliotecas, donde comparte su amor por la literatura con los más pequeños.

Su contribución a la literatura ha sido reconocida con varios premios, entre los que destacan el Premio de Literatura Infantil de Albacete y el Premio de Literatura Infantil O Barco de Vapor. Estas distinciones son un testimonio de su compromiso con la creación de obras que no solo sean entretenidas, sino que también fomenten el amor por la lectura en las nuevas generaciones.

Además de su trabajo literario, Albo es un firmante activo de iniciativas que buscan promover la lectura en espacios diversos, desde bibliotecas hasta festivales literarios, donde su presencia y carisma han hecho de él un referente en el ámbito de la literatura infantil en España.

En el ámbito personal, Pablo Albo es un apasionado de la naturaleza y la aventura. Muchos de sus relatos están influenciados por su amor por el entorno natural, lo que también se refleja en su estilo narrativo, que a menudo invita a los lectores a explorar mundos imaginarios y realidades alternativas a través de la lectura.

Con su compromiso hacia la literatura y su dedicación a los más jóvenes, Pablo Albo se ha establecido como un autor esencial en el panorama literario español, demostrando que la literatura infantil puede ser un vehículo poderoso para el crecimiento personal y la formación de valores en los niños. Su legado sigue en crecimiento, y sus historias continúan resonando con lectores de todas las edades, creando un impacto duradero en el mundo de las letras.

"¿Cuánto hace que no has mirado debajo de la cama? Piénsalo. Con calma. Bien, en todo ese tiempo ¿cuánto crees que habrá crecido la pelusa ahí debajo? Imagina cómo habrá engordado, cómo serán sus dientes y cuán terrible será su mirada. Ahora mira debajo de la cama. Si te atreves"--Page 4 of cover.

El niño protagonista de esta historia se lamenta porque ha de pasar unas vacaciones con su abuelo.¿Qué tiene él en común con un anciano? Su primer día juntos, el abuelo le propone hacer un pastel de manzana. Para ello deberán reunir todos los ingredientes necesarios y, sobre todo, tener paciencia. Gracias a su abuelo el niño descubrirá que, a pesar de lo que creía, lo más importante de hacer un pastel de manzana no es comerlo, lo fundamental es hacerlo.

An old grandmother sets out a treat of bread and honey for her three grandchildren, not knowing that this is the favorite food of the tragaldabas, who sneaks in and, not only eats all of the bread and honey, but also lies in wait for the three little girls.

En el presente trabajo se ahonda lo mejor posible en lo que concierne a la fórmula de tratamiento "vuestra merced", su creación o nacimiento, su desarrollo, evolución y transformaciones, y sus usos tanto peninsulares como americanos. Ello se hace con refuerzos bibliográficos de distintos autores. Así también, se exponen algunos objetivos para la creación de la fórmula en cuestión, que tiene su uso más popular y cuantitativo en las sociedades del siglo XVIII. Así, se llega al resultado actual, producto de la evolución de "vuestra merced", hasta llegar a su forma oral más compacta...

En un tiempo en el que los valores tradicionales de la cultura occidental han sido cuestionados hasta la demolición, se hace cada vez más indispensable restablecer una serie de nociones que permitan incluir los problemas axiológicos en el vasto diálogo universal de la crítica literaria. "Debo dejarle -escribe el autor- a cada lector la práctica de una ética de la lectura que pueda determinar cuáles criterios deberían contar más, y cuáles de las narraciones del mundo deberían proscribirse o aceptarse en el proyecto, que dura toda la vida, de construir el carácter de un lector...

Este texto que el lector tiene en sus manos plantea algunas reflexiones sobre las relaciones entre arte y literatura, poniendo el acento en varios conceptos centrales como ecfrasis, narración, visión, imagen y figuración, entre otros. Aborda el tema de la representación del cuerpo en el arte helenístico, el humanismo y la relación entre narración (literaria) y arte (escultórico), a partir de la emblemática obra Laocoonte y sus hijos. Por otro lado, describe un conjunto de obras a partir de las estrategias que ofrece la ecfrasis como figura retórica.

Este MANUAL pretende ser una obra de carácter explicativo del español y sus variedades. Su objetivo principal es el de combinar de la manera más adecuada posible la descripción de los fenómenos con su explicación sintáctica. Por ello, los diferentes capítulos están dedicados a cada una de las facetas que intervienen en el proceso de configuración sintáctica de una oración. Se comienza así con una introducción a los conceptos e instrumentos propios del estudio sintáctico, para pasar luego a tratar del nombre y el Sintagma Nominal (capítulo II), del verbo y el Sintagma Verbal...