Como Se Formo la Biblia

Definición del nuevo nacimiento William Plumer (1802-1880): Definiciones bíblicas, teológicas y confesionales para el cambio radical que Cristo llamó "nacer de nuevo". El espíritu que respira vida Octavius Winslow (1808-1878): explica que el nuevo nacimiento debe entenderse como obra del Espíritu Santo, no del hombre; este milagro precede a todos los demás en la salvación. La necesidad del nuevo nacimiento Arthur W. Pink (1886-1952): la Biblia enseña claramente que los pecadores no pueden salvarse a sí mismos: el Espíritu debe regenerar sus corazones depravados, impotentes y...

Clive Staples Lewis (1989-1963) más conocido como C.S. Lewis, es uno de los escritores más conocidos y más leídos del siglo XX. Sus "Crónicas de Narnia", traducidas a más de 30 idiomas y con millones de ejemplares vendidos, han sido lectura favorita de varias generaciones, y adaptadas al cine por Disney, han deleitado y fascinado recientemente a millones personas. Y la obra cumbre del cineasta Richard Attenborough, "Tierras de penumbra", que narra la emotiva relación de Lewis con su esposa, la también escritora Joy Gresham que murió de cáncer a los 45 años, arrancó abundantes...

La historia sirve para recordar que aquello que ocurrió ayer puede repetirse hoy y que, ayer como hoy y mañana, una sola regla permanece en los tiempos de crisis y de dificultad para la Iglesia: la fidelidad a la Tradición, que es la fidelidad a la Verdad entregada por Cristo a su Iglesia con estas palabras: "El cielo y la tierra pasarán pero mis palabras no pasarán" (Mt. 24, 35). El Concilio Vaticano II ha producido documentos, pero no es, en sí mismo, un documento: como todo Concilio es ante todo un evento, un momento de la historia de la Iglesia que, como tal, se sitúa en el plano...

Los cuatro Evangelios canónicos prácticamente gritan pidiendo ser sometidos a estudios comparativos, paralelos o "armonías". Y ha habido muchos de todo lo anterior, con muchos enfoques diferentes. Así que, ¿por qué preparar otro? Es porque no existe ninguno que hace una comparación empleando el método inductivo de preguntas (quién, qué, dónde, cuándo, cómo, etc.), lo que permite comparar directamente el contenido. Es como entrevistar a los autores de los Evangelios, dejándolos contar su historia.